幼儿园绘本戏剧这样开展,孩子们都爱参加
什么是绘本戏剧活动？
简单地说，绘本戏剧其实是根据绘本故事改编成的舞台短剧。区别于绘本故事，绘本戏剧则是一门综合性的语言艺术，它是美术、文学和音乐等多种形式艺术的结合体，通过这些艺术形式的组合，能够将儿童对故事的感受和理解展现出来，满足他们天生喜欢演戏的心理。
绘本戏剧有两种形式。一种是成人通过对绘本的二次创作，演出来给孩子看的，就像儿童版的舞台剧。
大人扮演的绘本戏剧能让孩子获得沉浸的故事体验，帮助他们了解人物的情感，带给孩子完全不同的感受。
还有一种绘本戏剧是孩子们自己来进行演绎的。通过分工合作，小朋友们穿上绘本中人物的服饰，将故事完整地表演出来。
绘本戏剧对于孩子有着天然的吸引。每个孩子都喜欢玩想象游戏，他们会戴着面具幻想自己是奥特曼，也会穿着裙子幻想自己是个公主。对于孩子来说，无论他几岁，内心其实都住着一个渴望舞台的“戏精”。
特别是在幼儿园的教学活动中，可以起到寓教于乐的作用，能帮孩子释放爱表演的天性，而兼具趣味性、艺术性与教育性的绘本则为孩子的戏剧活动提供了最好的蓝本和源泉。
如何选择适合的绘本？
幼儿教师在选择绘本戏剧“剧本”时，可将以下几点作为参考：
1、看到封面的时候就要开始讲故事了2、有大量的停格画面3、视觉的停留感4、画面具有动态的效果5、有限的空间创作出不同场景6、有镜头和视角7、有各种声光效果，利用符号来玩声音特效8、有很多的肢体、动作及声音9、感觉在看一出戏适宜选择一些简单的、孩子能理解且常见的场景入手，例如：适用于小班年龄的《大卫，不可以》以简单明了的生活场景，还原每个宝宝人生成长起点的懵懂时期，育儿中的行为规范与亲子关系构建之间的相爱相杀。
通过绘本戏剧活动的演绎，会使孩子们感受到真正被理解的快乐和深深的共鸣感，正是这本书最大的魅力。
适用于中班年龄的《南瓜汤》
借助生动有趣的故事，描绘孩子之间的典型冲突。故事隐含着的包容，团结，合作，珍惜友情正是现在的孩子所欠缺的。
通过绘本戏剧活动的演绎，孩子们会更加懂得珍惜友情，学会合作，当面对“社交冲突”时，具备一定独立解决问题的能力。适用于大班年龄的《一园青菜成了精》将趣味十足的北方童谣作为图画内容的绘本，巧妙地蕴藏了各种青菜们的特性，充满智慧和幽默，非常适合孩子喜欢想象的特点。
通过绘本戏剧活动的演绎，会使孩子们的合作意识、竞争意识逐渐增强，喜欢和自己的小伙伴一起探讨问题、商量并解决。
诸如此类，都是非常适合幼儿园阶段的孩子理解和表演的，故事情节简单，而且内容都符合绘本选择的参考要点。
幼儿园应当如何开展？
应当选择能够帮助园所建设戏剧特色示范园的课程，难度适中且性价比高，六一智库《就是爱表演》系列课程就是适合对教育戏剧、表演教育、绘本教育等领域感兴趣的幼儿园及相关老师使用的。
故事和戏剧表演的结合，让每个孩子都进入故事中，成为故事的主角。在听故事和表演的过程中尽情感受运用表情和肢体语言进行表达的乐趣，体会故事人物的快乐和悲伤，也学会用笑来传递快乐的能量。当他们开始为别人创造快乐的时候，自己也同样畅游在快乐的海洋中了！
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