我的青菜朋友赤寿乡朝阳幼儿园ldq

生活即教育，教育即生活

教育的本质就是回归生活

1、美丽秋天，向田野前进

对孩子们来说

大自然、社会都是教材。

秋天的大自然就是资源最丰富的大课堂。

在这收获的季节里，孩子们在老师的带领下，走进田野来到地里，种菜、浇水、施肥、观察......

开展了一系列的"种植实践"活动。

种植

/11/04

“我们”第一次来到种植基地

给蔬菜“宝宝”找到属于它们的“家”

种植小组

涵宝

青菜种下去了以后怎么还有一点软绵绵的呀？

杰宝

我知道，我知道，它们可能是饿了或者渴了。

皓宝

那它们要吃什么呢？

涵宝

我看我奶奶种好菜以后马上就浇水的。

小朋友们真棒！蔬菜种到地里除了浇水还要给它们“吃”什么呢？

喝喝水，吃饱饱后，才能快快长大哦！

这么多青菜怎么办呢？

“我们拿去卖吧！”

2、暖暖冬天，有畅想流淌

每一种蔬菜在孩子们眼里、手里和心里

远不仅仅只是食物

他们观察、呵护、调查、设计......

调查、设计

/11/14

"我们"第一次的市场调查之旅

菜价

调查表

调查小组

欣宝

老师为什么每家店都不一样啊?

媛宝

对呀,对呀。我也发现了。

豆宝

我们的店铺要和他们的不一样。

每家店卖的东西不一样所以店铺设计也不一样。小朋友开始设计属于他们自己的店铺。

店

“我们的”

铺

试卖开始

3、真实体验、家园互动

为增加孩子们的知识面

为扩大孩子们的视野

体验真生活......

小朋友这个菜怎么卖呀？

五块钱一斤

有点贵,可以便宜点，1块5可以不

可以可以

开秤

红红火火的生意开始咯！

你认真的模样真美！

仔细登记每一笔进账

等价互换、美食分享

陶行知先生曾说：“以孩子为中心，让孩子成为课程的主体，解放孩子的大脑、眼睛、双手、嘴巴......”

让他们积极思考、认真观察、动手体验，多元表达，在大自然、社会这个灵动的、没有围墙的大课堂里，真正做到“真生活、真体验、真成长”。

编辑：吴雪君

审核：章霞舒正文

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